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理事会春期赛课及教育教学教研督导观摩活动圆满结束

发布时间:2015-06-23 信息来源:振安教育

  从6月3日到6月17日,教研室在组织理事会层面赛课的同时,又组织了本期对旗下五所中小学第二次教育教学观摩督导活动,活动历时三周,取得良好成效。

  (一)优质课竞赛情况。期中考试结束后,按照理事会教研室的要求,各学校都把开展校级赛课当作阶段性重点工作来做。分级段、按学科组织了一次参与面比较大的校级优质课竞赛活动。各学校在校级赛课活动中,都制定了比较详细的赛课方案,根据新课改理念,联系学校实际,从学生自主、合作、探究的学习方式和教师对课堂教学的引导、掌控和评价等方面,修订了课堂评价标准,作为学校赛课的导向;每一位参赛老师都在课前做了充分的准备,各教研组、备课组对参赛老师的课进行了充分教研。可以说,展示的每一节课既是参赛老师个人才能的展示,也是教研组集体智慧的结晶。
  6月初,各学校把参与理事会赛课选手推选出来,理事会组织由校长、教务主任、副教研员组成的评委会,对参赛的5个学校15位选手进行了评选,共评出5位一等奖,10位二等奖,按照原计划安排,这15人除了作为优质课竞赛优胜者外,还作为振安教育理事会首届教学能手,授予荣誉称号。
  这次展示的15节优质课,代表了振安教育的最好水平,这些课即使拿到更大范围的公办学校去参与赛课,也毫不逊色。总体来看,这些课有较强的课改意识,在启发学生思考、鼓励学生质疑探究、引导学生广泛深入地参与教学,利用小组学习的形式,培养学生在课堂中的竞争意识、合作意识、探究意识、创新意识等方面,每节课都有独到的地方。在赛课点评过程中,理事会教研室一再指出:课堂教学水平是振安教育办学水平、管理水平的重要标志,通过课堂教学深化课改只有进行时,没有完成时。现有的优质课达到了较高的水平,可喜可贺,但也都还有进一步打磨提升的空间。下一步,振安教育要把课例研究引入学校常规教研之中,精益求精地打造每一节样本化的高效课,让所有教师在课例研究中提升能力,把课例研究当作提高教师专业发展水平的重要平台,不断优化和提升。

  (二)教学教研管理观摩情况。今年4月8日理事会教研室成立后,四月份经过充分调研,理清了理事会教研室工作的突破口,对各校的教研员、副教研员进行了教科研方法培训,给大家提供了“课题指南”和课题申报样例,策划了期中考试、评卷评估、教情学情分析、家长会等系列的程序性要求。五月份,期中考试一过,立即组织校级赛课,6月份组织了理事会赛课。在这次赛课中,要求各学校同时展示体现开学以来教学常规、教育科研、教师基本功提高、教学质量管理、期中考试后教情学情分析、家长会、学校特色建设等方面的做法。一是通过档案资料等过程性材料的展示,了解教学管理全过程,二是通过教务主任的汇报,了解学校的管理特色。通过督导观摩,各学校的教学教研工作呈现以下特色:
  1、常规教学常抓不懈。各学校都建立了巡堂督查制度,每天由行政值班督查,将查课落实到每一节,并及时通报,加大力度。墐头小学还将教师常规教学情况设计为量化方案,一周一公布,增强力度。象山小学把多媒体教学设备的使用加进常规教学的要求之中,要求多媒体教学手段使用一定要达到学校的基本要求。在日常工作中,紧紧抓住学生行为规范不放松,确保学生学习生活紧张有序。
  2、教师赛课常态化。早在理事会要求组织校级赛课之前,墐头、振安、象山小学和振安中学、翡翠山湖学校都已经组织了校级赛课活动,而且每次活动有计划,有总结,有评课,振安小学每周安排3节赛课,每周坚持不懈。不仅如此,在公办学校向民办学校送课活动中,振安教育的每个学校积极参与讲课与评课。期中考试后的家长会,各学校都组织了开放办学日活动,所有家长可以随便听课,把每一节课都上成优质课成为每位教师的自觉追求。教师上课的整体水平在不断提高。
  3、每个学校都有办学特色的追求,墐头小学重点抓好学生的朗读和写字习惯培养,每天午后有半个小时的写字课,英语教学不断强化,成为学校一个较为强势的学科;振安小学重点抓学生的养成教育,把学生坐姿当做一个突破口,每天检查。务求让学生形成习惯。振安中学早走一步,把大课间当做打造师生精气神的重要平台,先期组织军训,目前已初见成效。翡翠山湖学校的艺术教育搞得有声有色。
  4、促进教师专业发展是每个学校重要的办学策略。每个学校都把促进教师专业发展放在突出位置。振安中学本期成为东莞市首批“慕课”试点学校,在沿海片教学交流中,教研经验在会上交流,常规教研有深度,有新意。墐头小学组织教师开展“三个一”活动,即一节课、一笔字、一口话,每次教研活动开展教师专业基本功展示,翡翠山湖学校把语文、数学、英语课调整开,于周二、周三、周四上午分学科组织教研活动,保证了教研活动的时间,也保证了教研活动的深度。象山小学利用教研活动,狠抓教师的教学反思,引导青年教师在反思中进步。
  5、召开有创意的家长会,共同塑造振安教育形象。截止目前,各学校都召开了独具创意的家长会。墐头小学组织一场向家长汇报的文艺晚会,振安小学家长会展出上百块展板,展示学校办学特色,山湖学校的家长会,让家长与学生一起生活、一起听课,还观看了学生的才艺表演,振安中学利用家长会开放办学,展示了令人震撼的大课间活动,给家长留下了深刻的印象,体现出振安教育全面育人的教育理念。

  通过赛课和交流观摩活动,每个学校的教研员、副教研员都从兄弟学校看到了亮点,大家利用交流的机会,相互切磋,相互研讨,解决共同遇到的问题,做到成绩和经验共同分享,困难和问题共同探讨,增进了了解和友谊,为振安教育每一所学校的健康发展共同出谋划策,达到了预期目标,成效显著。(文:张占献)